Развивающие занятия для дошкольников и школьников младших классов
Семейный нейроязыковой клуб Джейн Эйр - удивительное место для детей и их родителей, где каждый участник заинтересован обучением и увлечён им. Мы приглашаем на занятия деток, которые хотят решить речевые проблемы, начать разговаривать на иностранном языке и изучать его увлечённо и эффективно в игровой форме. Мы ждём родителей, которые хотят развивать деток вместе с нами и научиться работать с малышами дома самостоятельно.
Обучение в нашей студии проходят в игровой форме, ведь, как правило, дети не любят учить и делать то, что им не нравится. Поэтому наша основная задача – заинтересовать вашего ребёнка, влюбить его в родной язык и иностранный, научить учиться с малых лет, ведь это весело и познавательно.
Приходите на пробное занятие в Джейн Эйр и вы сами всё увидите!
прямо сейчас
-
Современные методикиПедагоги нашего клуба применяют различные современные методики, приёмы и техники на своих уроках. - Различные формы обученияМы обучаем детей в любом удобном для него формате: в мини-группах, в парах, индивидуально.
- Игровой подход к обучениюДети любят играть, поэтому мы обучаем детей в игровой, непринужденной форме.
- Умение понимать и общатьсяДети начинают свободно разговаривать, общаться в социальных сетях, как на родном, так и на иностранных языках.
КУРС разработан для дошкольников от 3-х лет и первоклашек, которые готовятся к введению языка в школе.
ФОРМАТ - индивидуально, в паре или мини-группе (3-4 чел), в неделю 1-2р/ 90 мин или 2р/ 60 мин, офлайн или онлайн (с 5 лет).
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ – 60-90 минут, динамичная работа 15-20 минут, смена вида деятельности и модальности, работа в парах и индивидуально, перерыв 10 мин на английское чаепитие (в формате 60 мин - без перерыва), продолжение работы в том же формате.
КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ? 1 – Песенка-разминка: мы поём и танцуем, разминаем речевой аппарат для занятия, повторяем изученные выражения, спрашиваем, как дела, делимся новостями. 2 – Пассивная часть урока: работа с фонетикой (изучение букв), постановка звуков и произношения, чтение (скороговорок, мини-историй, picture books), работа с текстом. 3 – Английское чаепитие, во время которого мы выполняем все действия по-английски: идём в туалет, моем ручки, просим полотенце, возвращаемся в класс, вежливо просим чай и угощение, перекусываем и убираем за собой. 4 – Активная часть занятия: разбор домашнего задания в игровой форме, повторение материала через песни/ видео-задания/ в групповой работе, презентация нового материала, закрепление в динамичных упражнениях. 5 – Завершение занятия: мы проводим рефлексию в Дневниках прогресса, складываем книжки и убираем рабочие материалы, поём песенку, прощаемся. 🎉В курс включены 2 тематических праздника в год и 2 аттестации для проверки знаний.
СТОИМОСТЬ АБОНЕМЕНТА на месяц зависит от количества детей в группе (указана на 1 ученика при занятиях в неделю 1р./90 мин).
КУРС разработан для младших школьников (2-4 классы).
ФОРМАТ – индивидуально/ в паре/ мини-группе (3-4 чел), 90 минут 1-2р или 60 мин 2р в неделю, в офисе или онлайн.
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ – 60-90 минут, динамичная работа 15-20 минут, смена вида деятельности и модальности, работа в парах и индивидуально, перерыв 10 мин на английское чаепитие (в формате 60 мин - без перерыва), продолжение работы в том же формате.
КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ? 1 – Настройка на занятие: речевая разминка или активная физ минутка (мы поём или танцуем, разминаем речевой аппарат для занятия, повторяем изученные выражения, спрашиваем, как дела, делимся новостями). 2 – Пассивная часть урока: работа с фонетикой (изучение букв), постановка звуков и произношения, чтение (скороговорок, мини-историй, picture books), работа с текстом. 3 – Английское чаепитие (до 3 класса), во время которого мы выполняем все действия по-английски: идём в туалет, моем ручки, просим полотенце, возвращаемся в класс, вежливо просим чай и угощение, перекусываем и убираем за собой. 4 – Активная часть занятия: разбор домашнего задания в игровой форме, повторение материала через песни/ видео-задания/ в групповой работе, презентация нового материала, закрепление в динамичных упражнениях, проектная работа. 5 – Завершение урока: повторение изученного за урок материала в игровой форме, рефлексия (как мы работали, что делали, что новое узнали, что получилось, а что можно улучшить) в Дневниках прогресса, запись домашнего задания. 🎉В курс включены 2 тематических праздника в год и 2 аттестации для проверки знаний.
СТОИМОСТЬ АБОНЕМЕНТА на месяц зависит от количества детей в группе (указана на 1 ученика при занятиях в неделю 1р./90 мин).
Мы создали СПЕЦ ТАРИФ Репетитор для помощи ученикам 2-9 классов со школьной программой и повышения успеваемости.
Это индивидуальный урок с педагогом по одному из направлений клуба: английский или французский языки, в формате - 2 раза в неделю по 60 минут, в студии или онлайн.
📍 На тарифе Репетитор есть два формата занятий. Нужный вам формат определяется преподавателем с учётом целей занятий после проведения пробного урока и тестирования.
- ПОМОЩЬ ПО ШКОЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ: на уроке педагог разбирает определённую школьную тему по вашему запросу, помогает выполнить домашнее задание или подготовиться к тесту. Количество занятий на разбор определённой темы определяется педагогом. - ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ КУРС: на занятии педагог устраняет пробелы в знаниях, даёт языковой минимум, необходимый и достаточный для формирования первичных речевых умений и сдачи письменных работ или успешного написания ВПР. Полученные знания помогают улучшить успеваемость в школе, дать возможность школьнику самостоятельно выполнять ДЗ, могут стать основой для дальнейшего изучения английского на языковый курсах.
🎉В тариф включен тематический праздник - английское Рождество и Новый год.
СТОИМОСТЬ АБОНЕМЕНТА указана за месяц занятий.
Мы создали СПЕЦ ТАРИФ Нейроуроки для помощи детям от 5 лет и школьникам по английскому языку. Он подойдёт школьникам с трудностями в обучении, усвоении школьной программы, чересчур медлительным и быстро утомляемым детям, а также ребятам с диагнозами СДВ(Г), дисграфия, дислексия. Занятия проходят по учебный курсам ведущих издательств иностранной литературы.
ФОРМАТ - индивидуально, 60 минут, 2р./ неделю, в студии или онлайн.
КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ? - Нейроурок включает настройку на урок, разбор новой темы, этап переключения (смена модальности информации), этап повторения и закрепления, рефлексию. - Активность ученика и презентация учебного материала проходят по схеме «концентрация-снижение умственного напряжения-концентрация» в соответствие со структурно-функциональной организацией мозга по А.Р. Лурия. - Педагог применяет специальные нейроупражнения и нейропсихологические игры, а также включает в занятие элементы нейробики, эрготерапии и обязательные физкультурные паузы - 1 минута на каждые 15-20 минут образовательного процесса.
🎉В тариф включены 2 тематических праздника в год и 2 аттестации для проверки знаний.
СТОИМОСТЬ абонемента на месяц при занятиях 2р. в неделю/ 60 минут.
КУРС разработан для младших школьников (2-4 классы).
ФОРМАТ – индивидуально/ в паре/ мини-группе (3-4 чел), 90 минут 1-2р или 60 мин 2р в неделю, в офисе или онлайн.
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ЗАНЯТИЯ – 60-90 минут, динамичная работа 15-20 минут, смена вида деятельности и модальности, работа в парах и индивидуально, перерыв 10 мин на чаепитие (в формате 60 мин - без перерыва), продолжение работы в том же формате.
КАК ПРОХОДИТ ЗАНЯТИЕ?
1 – Настройка на занятие: речевая разминка или активная физ минутка (мы поём или танцуем, разминаем речевой аппарат для занятия, повторяем изученные выражения, спрашиваем, как дела, делимся новостями).
2 – Пассивная часть урока: работа с фонетикой (изучение букв), постановка звуков и произношения, чтение (скороговорок, мини-историй, picture books), работа с текстом.
3 – Французское чаепитие (до 3 класса), во время которого мы выполняем все действия по-французски: идём в туалет, моем ручки, просим полотенце, возвращаемся в класс, вежливо просим чай и угощение, перекусываем и убираем за собой.
4 – Активная часть занятия: разбор домашнего задания в игровой форме, повторение материала через песни/ видео-задания/ в групповой работе, презентация нового материала, закрепление в динамичных упражнениях, проектная работа. 5 – Завершение урока: повторение изученного за урок материала в игровой форме, рефлексия (как мы работали, что делали, что новое узнали, что получилось, а что можно улучшить), рефлексия в Дневниках прогресса, запись домашнего задания.
🎉В курс включены 2 тематических праздника в год и 2 аттестации для проверки знаний.
СТОИМОСТЬ АБОНЕМЕНТА на месяц зависит от количества детей в группе (указана на 1 ученика при занятиях в неделю 1р./90 мин.
НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ориентированы на детей от 5 лет и старше и направлены на преодоление имеющихся трудностей в обучении, поведении или развитии.
ЗАНЯТИЯ ПОДОЙДУТ: 👧 дошкольникам, имеющим различные сложности в развитии и поведении (маленький словарный запас, трудности в обучении грамоте, моторная неловкость, невнимательность, импульсивность и прочее), 👧 детям, имеющим различные сложности в школьном обучении (невнимательность, плохой почерк, “глупые” ошибки, неусидчивость, плохо усваивает материал, не успевает за темпом в классе и прочее), 👧 школьникам с низкой успеваемостью по русскому языку, чтению, математике.
КАК СТРОИТСЯ ПРОГРАММА: Опытный специалист-нейропсихолог подбирает индивидуальную программу для каждого ребенка, используя научно доказанные методы нейропсихологии и других научных дисциплин с учетом результатов экспресс-диагностики ребенка и запросов родителей. При необходимости проводится полноценная нейропсихологическая диагностика. Нейропсихологическая программа включает в себя: 1 - растяжки, 2 - дыхательные упражнения, 3 - глазодвигательные упражнения, 4 - коммуникативные упражнения, 5 - упражнения для развития произвольности и для релаксации.
🎉В курс включен тематический праздник с подарками - Новый год.
ФОРМАТ ЗАНЯТИЯ - 60 минут/ 1-2р в неделю, 45 минут/ 2р в неделю, индивидуально, в уютном большом кабинете с организованной нейросредой.
СТОИМОСТЬ абонемента зависит от формата занятий (указана за 4 занятия по 60 минут).
ЗАНЯТИЯ с логопедом-дефектологом ориентированы на детей дошкольного возраста (от 3 лет), а также на учеников младшего и среднего школьного возраста. В своей работе специалист использует Нейропсихологический подход, который помогает глубже понять речевые нарушения, тренировать ключевые функции мозга, развивать сенсорику, а также учитывать индивидуальные особенности в обучении каждого ребенка.
НАРУШЕНИЯ, с которыми работает нейрологопед: · Развитие речи ребенка не соответствует возрастным нормам; · Проблемы с письмом и чтением; · Неправильное произношение слов или звуков; · Замена одних звуков другими, речь нечеткая и смазанная, или ребенок путает порядок слогов в словах; · Неправильное восприятие речи; · Сложности с пересказом текста или составлением связного рассказа; · Неправильное построение предложения, ребенок не понимает, как употреблять предлоги или согласовывать окончания и пр.
ФОРМАТ ЗАНЯТИЯ - 60 минут/ 1-2р в неделю, 45 минут/ 2р в неделю, индивидуально, в уютной доверительной атмосфере очно в клубе.
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ КУРСА определяется после первого занятия-диагностики, в рамках которого специалист выявляет уровень речевого и познавательного развития ребенка, его индивид психологические и познавательные особенности.
КОМПЛЕКСНОЕ ЗАНЯТИЕ С НЕЙРОЛОГОПЕДОМ ВКЛЮЧАЕТ:
1 - Артикуляционную и пальчиковую гимнастику
2 - Дыхательную гимнастику
3 - Элементы логоритмики
4 - Двигательные упражнения
5 - Элементы сенсорной интеграции
6 - Игры и упражнения для развития когнитивной сферы
7 - Игры и упражнения для развития коммуникативных навыков
🎉В курс включен тематический праздник с подарками - Новый год.
СТОИМОСТЬ абонемента зависит от формата занятий (указана за 4 занятия по 60 минут).
Комплексные занятия по подготовке к школе с нейропедагогом направлены на создание оптимальных условий для нормального функционирования центральной нервной системы, способствующих успешной социализации и адаптационному периоду ребёнка в новых условиях школы. Программа включает упражнения для улучшения внимания, памяти, развития пространственного воображения, мелкой моторики рук, координации движений, зрительно-пространственной ориентации и эмоционально-волевых качеств.
ЗАНЯТИЯ ПОДОЙДУТ 👧 дошкольникам, для направленного развития важнейших функций мозга, необходимых для успешного обучения в общеобразовательной школе.
КАК СТРОИТСЯ ПРОГРАММА: • Индивидуальный подбор программы для каждого ребенка • Научно доказанные методы нейропсихологии • Учет результатов диагностики и запросов родителей
ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ЗАНЯТИЙ:
1 - Нейрогимнастика (дыхательные упражнения, глазодвигательные практики, межполушарные упражнения, кинезиологические упражнения)
2 - Развитие графомоторных навыков (пальчиковые гимнастики и игры, работа с шаблонами и трафаретами, штриховки, обводки по точкам, рисование по клеточкам)
3 - Развитие речи и фонематического слуха (артикуляционная гимнастика, звуко-буквенный анализ, обогащение словарного запаса, развитие связной речи)
4 - Математические представления и логика (знакомство с цифрами и числами, решение арифметических задач ,развитие логического мышления, пространственно-временные представления)
5 - Когнитивные игры (развитие памяти, тренировка внимания, развитие мышления)
6 - Эмоционально-волевое развитие (формирование произвольности, развитие саморегуляции)
🎉В курс включен тематический праздник с подарками - Новый год.
ФОРМАТ ЗАНЯТИЯ - 60 минут/ 1-2р в неделю, 45 минут/ 2р в неделю, индивидуально, в кабинете с организованной нейросредой.
СТОИМОСТЬ абонемента зависит от формата занятий (указана за 4 занятия по 60 минут).